VR ОБЖ

Тележка для хранения и зарядки VR гарнитур

Wi-Fi точка доступа и программное обеспечение

Ноутбук преподавателя или ПК

Гарнитуры виртуальной реальности

ОБЖ Первая помощь

ОБЖ

12+

Краткое описание

Тренажер воссоздает ситуацию, в которой пользователю необходимо оказать первую помощь товарищу, получившему травму. Вид травмы может быть разным: потеря сознания, ожог, кровотечение, обморожение, перелом

Действие происходит в цехе, похожем на складской цех. Присутствуют аптечка, в ней доступны:

Перечень доступных сценариев:

1. Потеря сознания
2. Артериальное кровотечение
3. Венозное кровотечение
4. Ожог
5. Обморожение
6. Закрытый перелом
7. Открытый перелом

ОБЖ Пожарная безопасность

ОБЖ

12+

Краткое описание сценариев

Заблокированный выход. Очаг возгорания находится в другом помещении. Пользователь не может эвакуироваться. Он должен понять, что не может самостоятельно покинуть помещение. Далее задача – минимизировать развитие опасных факторов пожара в помещении, где он находится, и создать благоприятные условия для его спасения силами пожарно-спасательных подразделений.

Эвакуация. Очаг возгорания в другом помещении. Пользователь может эвакуироваться. Опасные факторы пожара позволяют двигаться по путям эвакуации, но ближайший эвакуационный выход оказывается заблокирован. Пользователь должен найти альтернативный эвакуационный выход. Если это не удается, пользователь двигается в безопасную зону (туда, где отсутствуют опасные факторы пожара), которая располагается в другой части здания. То есть пользователю приходится двигаться не к выходу, а в противоположном направлении. В безопасной зоне пользователь принимает меры для безопасного ожидания помощи пожарно-спасательных подразделений

Тушение. Очаг возгорания находится в одном помещении с пользователем. Пользователь оценивает обстановку. Убедившись в наличии условий, позволяющих ликвидировать пожар в начальной стадии, использует СИЗ и применяет первичные средства пожаротушения – огнетушитель. Если огнетушитель был использован правильно, и возгорание ликвидировано, пользователь покидает здание по путям эвакуации. Если неправильно, пожар распространяется, и пользователь эвакуируется в условиях воздействия опасных факторов пожара. Система фиксирует неверные действия и предлагает пройти сценарий без ошибок

Инструкция по прохождению

Сценарий "Тушение":

Сценарий "Эвакуация":

Сценарий "Заблокированный выход":

Тема занятия: Правила поведения при получении сигнала «Внимание всем!

Описание занятия:

• обучающиеся изучают алгоритм действий при эвакуации в случае возникновения химической аварии;
• обучающиеся на основе предоставленной информации выделяют потенциальные чрезвычайные ситуации;
• обучающиеся с помощью пантомимы демонстрируют порядок действий в случае объявления химической аварии;
• обучающиеся творчески интерпретируют содержимое тревожного чемоданчика;
• обучающиеся из подручных материалов создают защитный экран для лица и органов дыхания

ОБЖ

12+

Время 90 минут

Тема занятия: Правила поведения при возникновении пожара в школе

Описание занятия:

• обучающиеся создают плакат на тему «Правила безопасного поведения при пожаре в общественных местах»;
• обучающиеся анализируют теоретический материал по теме «Признаки пиромана» и, изучив список подозреваемых, вычисляют поджигателя;
• обучающиеся снимают видео на тему «Эвакуация из школы при пожаре».

ОБЖ

12+

Время 90 минут

Тема занятия: Правила оказания первой помощи при солнечном ударе

Описание занятия:

• обучающиеся готовятся к экстремальным погодным условиям, выбирая вещи, которые пригодятся при высокой температуре;
• обучающиеся составляют список рекомендаций для тех, кто впервые оказывается в подобных условиях;
• обучающиеся своими руками создают головные уборы для защиты от солнца;
• решив логическую задачу, обучающиеся составляют алгоритм первой помощи при солнечном ударе

ОБЖ

12+

Время 90 минут

Тема занятия: Правила поведения при землетрясении

Описание занятия:

• обучающиеся из подручных материалов создают простейший сейсмограф и тестируют его, создавая вертикальные и горизонтальные колебания;
• изучив теоретический материал по теме «Правила безопасного поведения при землетрясении», обучающиеся ищут в классе «буферную зону» и из подручных материалов создают защиту для головы;
• обучающиеся выполняют тестовое задание на тему «Действия во время землетрясения».

ОБЖ

12+

Время 90 минут

Тема занятия: Способы спасения при химической угрозе, создание защитных средств, способы эвакуации, оказание первой помощи и анализ различных видов химических угроз

Описание занятия:

• изучив данные с места происшествия, обучающиеся определяют вещества, утечка которых была допущена;
• изучив карту местности, учащиеся прокладывают маршрут эвакуации;
• обучающиеся на практике отрабатывают алгоритм первой помощи при химическом ожоге;
• обучающиеся из подручных материалов создают «костюм химической защиты»

ОБЖ

12+

Время 90 минут

Тема занятия: Отработка механизмов поведения при возникновении лавинной угрозы. Способы переждать ЧС в укрытии и подать сигнал спасателям

Описание занятия:

• с помощью тестовых заданий обучающиеся закрепляют алгоритм поведения а) в случае, если лавина вот-вот сойдет б) в случае, если обучающийся сам оказался под толщей снега;
• обучающиеся на практике закрепляют навык первой помощи человеку, попавшему в лавину;
• обучающиеся создают модель иглу из кубиков сахара/маршмеллоу/кукурузных палочек/пенопласта;
• обучающиеся выполняют тестовое задание на тему «Сохранение тепла в экстремальных погодных условиях».

ОБЖ

12+

Время 90 минут

Тема занятия: Эпидемиологическая угроза и способы ей противодействовать, знание санитарных норм и способов поведения при вирусной угрозе

Описание занятия:

• обучающиеся создают плакат с рекомендациями для поведения в местах наибольшего скопления людей;
• обучающиеся из подручных средств создают средства защиты органов дыхания;
• обучающиеся создают короткий видеоролик на тему «Польза здорового образа жизни»

ОБЖ

12+

Время 90 минут

Тема занятия: Отработка навыков поведения во время наводнения, анализ ситуации, поиск решений, способы создания спасательных средств и оказание первой помощи

Описание занятия:

• готовясь к эвакуации, обучающиеся собирают «тревожный чемоданчик»;
• изучив карту местности, обучающиеся выбирают оптимальный путь к месту эвакуации;
• обучающиеся из подручных материалов создают плавательное средство;
• обучающиеся на практике отрабатывают алгоритм действий первой помощи при переломе;
• обучающиеся подают сигналы, зашифрованные с помощью азбуки Морзе

ОБЖ

12+

Время 90 минут

Тема занятия: Правила поведения на железной дороге, опасности, методы спасения в случае ЧС, способы оказания первой помощи

Описание занятия:

• обучающиеся выполняют тестовое задание по теме «Оказание первой доврачебной помощи человеку без сознания»;
• обучающие исправляют ошибки, допущенные в ходе выполнения сердечно-легочной реанимации;
• обучающие на практике отрабатывают алгоритм выполнения сердечно-легочной реанимации;
• обучающиеся по телефону дают противоположным командам инструкции по эвакуации из вагона при пожаре;
• обучающиеся создают комикс по теме «Безопасность на железной дороге»

ОБЖ

12+

Время 90 минут

Тема занятия: Правила поведения при обнаружении в общественных местах неизвестных вещей и предметов

Описание занятия:

• обучающиеся создают плакат по одной из предложенных тем;
• обучающиеся снимают краткие информационные ролики по теме «Уровни террористической угрозы»;
• обучающиеся изучают информацию по теме «Виды террористических актов» и выделяют на карте объекты, подверженные наибольшей опасности;
• обучающиеся на практике учатся освобождать руки от кабельных стяжек и армированного скотча;
• обучающиеся определяют признаки террористической вербовки в интернет-переписке

ОБЖ

12+

Время 90 минут

Тема занятия: Правила поведения на льду, способы спасения и оказания первой помощи: алгоритмы спасения из полыньи и первая помощь при обморожении

Описание занятия:

• обучающиеся анализируют карту местности и выбирают точку, в которой может произойти чрезвычайная ситуация;
• обучающиеся создают информационный ролик по теме «Правила безопасного поведения на льду»;
• обучающиеся проходят тестовое задание по теме «Спасение человека, провалившегося под лед»;
• обучающиеся при помощи подручных материалов демонстрируют алгоритм спасения человека, провалившегося под лед

ОБЖ

12+

Время 90 минут

Тема занятия: Правила безопасного поведения пешеходов

Описание занятия:

• обучающиеся создают тематическую фитнес-разминку с упражнениями, посвященными правилам дорожного движения;
• обучающиеся выполняют тестовое задание по теме «Правила безопасности для пешеходов»;
• обучающиеся своими руками создают фликер-брелок со светоотражающими элементами;
• обучающиеся создают собственный дорожный знак;
• обучающиеся соотносят виды дорожных знаков и виды дорожных ловушек;
• решив логическую задачу, обучающиеся устраняют сбой в системе, регулирующей движение на дорогах города

ОБЖ

12+

Время 90 минут

Тема занятия: Правила поведения при урагане

Описание занятия:

• решив уравнение, обучающиеся узнают силу наступающего ветра и оценивают ее в баллах по шкале Бофорта;
• изучив карту местности, обучающиеся определяют подвергнутые наибольшему риску постройки;
• обучающиеся располагают на местности оперативный лагерь МЧС;
• обучающиеся отрабатывают навыки первой помощи при различных видах травм.

ОБЖ

12+

Время 90 минут

Тема занятия: Экстремальные ситуации в природных условиях

Описание занятия:

• обучающиеся выбирают на карте наиболее подходящее место для установки лагеря;
• обучающиеся выбирают из иллюстрированного списка съедобные ягоды и грибы;
• обучающиеся выполняют тестовое задание по теме «Встреча с дикими животными»;
• обучающиеся выбирают подходящий тип сигнального костра, исходя из местоположения и погодных условий.

ОБЖ

12+

Время 90 минут